منتديات شمس الحب - توجيه1 : تأديب ولي أمر الطالب أولى من تأديب الطالب نفسه! ( نحو تربية و تعليم أفضل )

السلام عليكم ورحمة الله

نسمع كثيراً : هيبة المعلم ضاعت ، المطالبة بعودة الضرب ، المطالبة بطرق بديلة عن الضرب ، إيجاد حل لتأديب الطلاب ، إيجاد حل لعودة هيبة المعلم .... إلخ !

ثم يرد بعض أولياء الأمور : ضرب الطلاب ليس حلاً ، المعلم يصنع هيبته باحترامه ، على المعلم أن يوجد حلاً ... إلخ !

من المتسبب في تلك المطالبات وتلك الردود ؟ إنه الطالب قليل الأدب أوالمهمل الكسول !!

وزارتنا تهتم بهذا الطالب أكثر من اهتمامها بالطلاب الممتازين !

يتأخر المعلم في المنهج بسببه ، غير مهم ! يتأثر بعض الطلاب بسلوكه ، غير مهم ! يتأذى زملائه منه ، لا يهم !

المهم : المحافظة على شعور هذا الطالب ، وعلى المعلم أن لا يسيء إليه ، وإذا أساء إليه فالويل له من ربة المنزل !

من اليوم الثاني تجد ولي الأمر في المدرسة !! غير مهتم بما أحدثه ابنه من ضرر على أبناء الناس !

الحل :

حتى نخرج من هذه المعمة بين المعلمين وأولياء الأمور و الطلاب ، لا بد من تأديب أولياء الأمور ! كيف ؟!

إصدار قرار جديد مفاده أن العقوبة خارج المدرسة ويُلغى منصب الإرشاد الطلابي !! كيف ؟ بهذه الآلية :

1- على المعلم أن يرسل الطالب لمدير المدرسة

2- مدير المدرسة يخاطب و لي الأمر بالحضور هاتفياً ، ويسلم الطالب ورقة يسلمها ولي أمره ( ردع وأثر نفسي )

3- حضر ولي الأمر في اليوم الثاني ، يُعطى فرصة ، أما إذا لم يحضر أو حضر وكرر ابنه الإهمال أو قلة الأدب فـ :

4- يرسل مدير المدرسة القضية لإدارة التعليم ، ويُبلغ ولي الأمر هاتفياً مع ضرورة أخذ ابنه معه !

5- يمر ولي الأمر وابنه في إدارة التعليم على أكثر من مكتب ومسؤول ، تأديب وأثر نفسي ( مرمطة ) وتأخذ المسألة يومين أو ثلاثة .

هنا سيتغير الطالب وهو يرى و الده بهذا الحال، وهو يدخل على هذا ويخرج من عند هذا، وهو حاملاً في يده ورقة ، فسوف يتغير حاله وسيرق لأنه سيحز في نفسه أنه أوصل والده لهذا الحال !

وسنرى ولي أمر الطالب يتغير ، وسيهتم بولده ، حتى لا يتكرر منه هذا المشهد ، فهو يستأذن من الدوام بسبب ولده، ويقرأ في أعين زملائه الموظفين بأنه لم يحسن تربية ولده !

هنا سيقول ولي أمر الطالب للمعلم : خذه لحماً وأعده لي عظماً ، وسيقول الطالب : اضربني و لا ترسلني للمدير .

فيقول المعلم : النظام لا يسمح لي بالضرب !

وهنا سيخرج جيل تعتمد عليه الدولة .