تجربة تدريس رابع ابتدائي + ملاحظات ...
 

السلام عليكم ...


هذه بعض الملاحظة بعد الانتهاء من فترة التدريب التربوي الميداني ..
و قد درست رابع ابتدائي اللغة الانجليزية ..

الطلاب الاجانب متفوقين ليس لذكائهم بقدر بانهم تم تعليمهم قبل ان يعلمهم المدرس ..
منهج رابع استماع و تحدث و تعرف على الاشكال ليس فيه كتابة الا الحروف لكن كل الاجانب
و عددهم حوالي 9 في صفين يكتبون بشكل ممتاز جدا و بخط واضح بعكس
السعوديين احسن واحد يالله اقدر افكك شيفرته ..

السعوديين المتفوقين ماشيين حسب المنهج طبعا أما الاجانب متقدمين على المنهج بكثير ..

اولياء الامور الاجانب معظمهم زاروا المدرسة و يتابعون ابناءهم ..
بعكس ربعنا اذا اخذنها نسبة و تناسب فلا تكاد تذكر اصلا اكثرهم ما يجي الا استدعاء
لمشكلة او تدهور مستوى ولده
أو و هذا الاغلب يجي ياخذه لانه اليوم طلع بدري من الدوام..!

الاجانب حجزوا المقاعد الاولى لما لها من اجابية في قربة من المعلم و السبورة ..

عموما لا يوجد افضل من تعليم الطالب بعض الاساسيات قبل المدرسة او قبل ان
يدرس مادة معينة
فيكون الطالب متفوق و يكتسب ثقة بالنفس كبيرة جدا و تزرع في نفسه بانه
متفوق و ذكي و ان هالمادة سهلة و لا يستصعب شيء ..

* لست عنصري و لا ضد احد انما ملاحظات و حسب