منتديات شمس الحب - لماذا نحن فاشلون ولم نستفيد من الدراسة !!!!

السلام عليكم ...
كنت أتسائل وأنا صغير لماذا لم يخرج بيننا مخترع أو مبتكر مالذي ينقصنا عن باقي الدول المتقدمة !! وبعد أن أكملت دراستي علمت لماذا نتخلف عن الركب ..

مناهجنا الدراسية : (( في جميع الدول العربية ))تختلف في الفروع وتتفق في الأصول >>> فرض الجهل وتسطيح عقل المواطن

مناهجنا الدراسية مصممة لنا بحيث أن نصبح عالة على الدول الأخرى وهذه المناهج فرضها الإنجليز بعد خروجهم من الدول العربية وهي حشو رأس الطالب بشتى العلوم دون أن يتخصص في مادة معينة وهذا ماحصل فكنا ندرس الرياضيات وكأننا سنصبح محاسبين وندرس العلوم والكيمياء والفيزياء وكأننا سنصنع الذرة وكذلك يحشون رأسك بالتاريخ وكذلك الجغرافيا والأدب والبلاغة فكنا نقرض الشعر ونحل المعادلات الرياضية في يومٍ واحد !!
ثم التخصص بعد الثانوية بعد أن يضرب فيوز برأسك بعد تشتيتك فأصبحت صاحب سبع صنايع والبخت ضايع !!!

لو أن التركيز كان على مادة واحدة مع ما يتعلق بها من علوم بالإضافة الى مواد أساسية مثل الدين والإنجليزي لإستطاع الطالب التركيز فيها وفهمها والإستمتاع بدراستها والتفوق والإبداع بعد الجامعة ..

الا على طاري الإنجليزي هل تذكرون مناهجنا !!!؟؟ كان المقصود منها أن لا يخرج الطالب بلغة صحيحة فكان منهج الإنجليزي ممل ولا يتعلق بما سنتعايش معه في الواقع فأذكر أننا درسنا في الأول متوسط عن صلاح الدين وعن البترول وكل المفردات التي كنا نحفظها لم نهتم بها لأننا وبكل بساطة لن نحتاجه في حياتنا اليومية ولو كان المنهج ممتع مثلاً: أنت في المطعم ويشرح لك كيف تطلب الوجبة وكيف تدفع الحساب وغيرها لإستمتعنا بحفظ الكلمات وفهم القواعد وقس عليها المواضيع الشيقة والتي نحتاجها في حياتنا مثل سمير في المطار وخالد في المستشفى ومحمد في التاكسي وهكذا !!! مناهجنا أصابتنا بعقدة من مادة الإنجليزي وكل طلابنا يتخرجون من الثانوية والجامعة لا يتحدثون الإنجليزية بطلاقة الا بدورات خاصة أو سفر !!!!

أما عن الاساليب المتبعة فجميع ما درسناها من طرائق التدريس بشكل نظري يطبق في أمريكا على سبيل المثال بشكل عملي فالتعلم بالاكتشاف تارة وعن طريق اللعب او تشكيل المجموعات وتبادل الأدواراو التعلم والبحث الذاتي خصوصا وان اليوم الدراسي يبدأ من الساعة الثامنة صبحاً حتى الساعة وينتهي في الثالثة تماما
ربعنا يصبحونا صباح الشريفات يروح الواحد يشيل راسه بجانبه من النوم !!
وفي أمريكا أيظاُ المعلمين أشد حرصا على تطوير مهارتهم وتنويع طرائق التدريس حيث لديهم نظام رخصة مزاولة المهنة التي تجدد كل ثلاث سنوات بناء على المهارات والمعلومات التي اكتسبوها !!!

بعد التخرج لم أتخصص بالشكل المطلوب في أي من العلوم فأصبحت أقرأ وأكتب وأجمع وأطرح وأما باقي المهارات أكتسبتها خارج المدرسة إما بالسفر بالنسبة للإنجليزية أو عن طريق النت بالنسبة لباقي العلوم ..