أول أمر هو " الشماغ" واللطمه هذه التي تسبب للطالب كسل وضمور في المخ
عندما أرى هالأشكال "متلطمة " في الفصل لا اشعر أنهم طلاب
من يوم يدخل المدرسة إلى أن يطلع وهو مغطي وجهه ورأسه وحاجب عقله كيف له أن يتعلم ؟!
يجب أن يتم تغيير هذا الأمر واجبارهم على الدوام " مكشوفي " حتى يستقبلون المعلومات لأنهم استغلوا الشماغ في تغطية الوجه والرأس وبالتالي الكسل وضمور المخ والنوم
الأمر الآخر المعلمين لدينا يفقدون مهارات الطرق التعليمية فالتعليم لدينا بيروقراطي ادخل وعب رأس الطالب واضرب الباب ويوم الاختبار تعال تاكسي على اساس ما تتكسر سيارتك
المعلمين لدينا يفقدون إلى الإتقان العالي في المادة فبعضهم تجده خريج جامعة بمعدل مقبول وعاطل 5 سنوات وعندما يتم تعيينه يروح المكتبة ويقرأ له كلمتين عن المادة وهذا خطأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأ كبير يجب تداركه ،وانا لا اقول بمنع تعيينه ولكن يتم التعيين بطرق تضمن ان يكون المدرس متمكن من المادة
الآمر الآخر الحشو ،مناهجنا حشو حشو حشو إلى ان ينفجر رأس الطالب ولا يقدر يجمع فتتطاير منه المعلومات
يجب ان يتم تقليل المواد للطلبه وتقليل المنهج واختصاره وان يكون هناك تطبيق عملي حتى تترسخ المادة في ذهن الطالب وزيارات خارجية بدل ما هو مكتوم في المدرسة 24 ساعة
بعض المدرسين متذمر وكل كلمة والثانية يشتكي من الراتب ومن العمل وينتظر التقاعد بدري بالله مثل هذا كيف يمكن ان يقدم للأبناء شيء يفيدهم ؟!
ويجب ان يتم تطوير المناهج إلى الافضل ومواكبة الجديد بها لأن المدرس اذا كرر المنهج كل سنة صار عنده تبلد وتملل من طرح المنهج ما عدا المواد الدينية طبعا والمواد ثابتة القوانين والنظريات فقط يتم والتطوير بها في طرق التدريس
ولا انكر ان هناك معلمين لهم كل الاحترام والتقدير في المهنية والاخلاص
وكذلك طلاب متوفقين ولهم طموح عالي في المستقبل
ولكن نتحدث عن اغلبية ما يحدث في مجال التعليم
المواضيع المتشابهه 
هل التعليم في بلادنا " فاشل " ؟! 
العرض الشجري
